• Τίτλος: DIG.I.T.ABLE – DIGital Inclusive Trainers for AccessiBLE Education 
    • Διάρκεια έργου: January 2022 – December 2024
    • Κατηγορία Έργου: KA220-VET – Cooperation partnerships in vocational education and training
    • Κωδικός έργου: KA220-VET-0598440F
    • Ιστοσελίδα: https://digit-able.eu/

Το έργο σκοπεύει να καθορίσει ένα πρότυπο κατάρτισης για ψηφιακούς εκπαιδευτές χωρίς αποκλεισμούς, να εφαρμόσει ένα πρότυπο επαγγελματικής κατάρτισης και να μεταδώσει στους συμμετέχοντες καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις, στρατηγικές συμμετοχής και φιλικά προς το χρήστη εργαλεία για την ανάπτυξη ψηφιακών εκπαιδεύσεων χωρίς αποκλεισμούς με επίκεντρο τον εκπαιδευόμενο.

 

ΟΜΑΔΕΣ-ΣΤΟΧΟΙ

 

Άμεσος στόχος:
Εκπαιδευτές που πρέπει να βελτιώσουν τις ικανότητές τους για την εφαρμογή ψηφιακών εκπαιδεύσεων χωρίς αποκλεισμούς και να προσαρμοστούν στην ψηφιακή μετάβαση της αγορά εργασίας.

Έμμεσος στόχος:
Εργαζόμενοι με προβλήματα όρασης/ακοής που δυσκολεύονται να επωφεληθούν από τη συνεχή διαδικτυακή επαγγελματική κατάρτιση.

 

Το έργο DIG.I.T.ABLE – DIGital Inclusive Trainers for AccessiBLE Education πρόκειται να συμβάλει στα εξής:

-βελτίωση της ισορροπίας μεταξύ των δεξιοτήτων των επαγγελματιών εκπαιδευτών και των αναγκών της αγοράς εργασίας μέσω νέων δεξιοτήτων και εξειδικευμένων ψηφιακών ικανοτήτων που εφαρμόζονται στην προσβάσιμη και χωρίς αποκλεισμούς διαδικτυακή κατάρτιση

 

–επέκταση των ευκαιριών απασχόλησης των επαγγελματιών εκπαιδευτών μέσω της απόκτησης διδακτικών δεξιοτήτων χωρίς αποκλεισμούς που τους επιτρέπουν να εμπλέκουν επίσης ομάδες εκπαιδευομένων με ειδικές ανάγκες κατάρτισης

–βελτίωση της ελκυστικότητας της συνεχούς διαδικτυακής επαγγελματικής κατάρτισης, τόσο για τους εκπαιδευόμενους όσο και για τους εκπαιδευτές, μέσω δυναμικών, διαδραστικών και ελκυστικών προσεγγίσεων και εργαλείων ψηφιακής κατάρτισης

–να διευρυνθούν οι ευκαιρίες σταδιοδρομίας των εργαζομένων με αισθητηριακές (οπτικές και ακουστικές) αναπηρίες μέσω της αύξησης των προσβάσιμων και χωρίς αποκλεισμούς διαδικτυακών ευκαιριών επαγγελματικής κατάρτισης

– να αυξήσουν την ποιότητα και τον αντίκτυπο των δραστηριοτήτων που υλοποιούνται από τους οργανισμούς συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης, μέσω της ανταλλαγής ορθών πρακτικών για τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων χωρίς αποκλεισμούς του προσωπικού τους, προκειμένου να επιτευχθεί ένας ευρύτερος στόχος των εκπαιδευομένων.